小学生学象棋意义非凡
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     象棋是中国传统文化的精髓,蕴含了丰富的哲学思想内涵,下棋是一项集体育、艺术等学科于一体的高雅的文化和娱乐项目。在全面实施素质教育,大力提高学生整体素质的今天,中国象棋作为一门艺术,一种文化,不仅成为培养和发展学生智力的重要手段,更是提高学生素质的重要途径。小学是学生身体、思维发育的最佳时期,在小学开展象棋文化教育可以帮助学生磨练意志,提高品质,陶冶情操,同时提高学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、分析判断力、综合结解决问题的能力,并使其人格逐渐趋于完善。
    开发心智
下棋是一种有益身心的活动,被称为“智慧的体操”、“聪明人的游戏”。棋局千变万化,下棋的过程就是思考的过程,下棋时每走一步,都要动脑筋,发现和利用别人的错误自己尽量避免犯错误,运用正确的战略战术,要分析、要归纳,这些都需要严密的逻辑思维。学生经常下棋,就是在锻炼大脑,提高智慧,能培养和改进思维的方法,增强记忆力和随机应变的能力。
    培养能力
     下棋可以培养小学生想象力、注意力及反应能力和随机应变能力。棋盘上的拼杀,战略战术的运用,这都需要想象和联想,在下棋时,必须注意力高度集中,否则就赢不了对方,而一个人注意力是否能集中,是一个人学习,做事效率是否高的先决条件。对方下棋,对手一直在等你走下一步,比赛时每一步棋都是不同的,每着棋都是新的,下棋没有固定的步骤,每一步都是千变万化的,这就需要棋手对每着棋的信息进行处理,并能随机应变。
     磨练意志
     象棋对弈要求参与者平心静气地坐下来,有全盘谋划和战略战术,能透过棋子的活动,揣摸对方的心理。行棋过程中需要棋手谦虚谨慎,克服骄傲浮躁的情绪,把克敌制胜的气概付诸一招一式的行动之中。对弈过程中承认对手,尊重对手,根据随时变化的情况调整自己的思路,善于抓对手破绽,遇到困难时等待迂回,百折不挠,顺利时稳扎稳打,敢于胜利,这有助于培养学生坚韧不拔的意志和毅力,团结协作精神。
    提高成绩
     在长期、系统、规范的象棋训练中,学生的综合素质得到潜移默化地提高,象棋教学实践证明,积极参与象棋活动的学生学习成绩一般都比较好,他们的思维活跃,课堂反应快,学习主动,会合理安排时间,有良好的学习方法且学习效率也相对较高,灵活性、创造性等学习的潜能得到充分的开发。
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